La congruencia entre sentir, pensar y hacer se manifiestan en sus gestos y en sus palabras.

"Vale más ponerse la meta de la excelencia y no lograrla, que la de la mediocridad y conseguirla" Viaje al centro del hombr, Ruz, México 1999.

"En las escuelas pueden aprenderse oficios, mientras que en la familia se aprende, cuando se aprende, el más alto y fundamental: El ser del hombre"

El oficio de ser hombre www.yoinfluyo.com octubre, 2007

"El desarrollo de la sociedad sólo es posible mediante el desarrollo de los individuos que la integran" Dilemas éticos de la empresa contemporánea, FCE, México, 1998.

"El hombre es unidad y se le debe tratar como tal, de lo contrario corre el riesgo de que al preparar al hombre en su ofico profesional, lo dejemos impreparado en su oficio de hombre". La misión de la universidad, ITAM, México, 1990.

"No veo mal fomentar la competitividad entre los empleados (y los estudiantes), pero veo mejor no ya alentar, sino empujar, hasta físicamente la necesidad de la colaboración por encima de la competencia". Alentar e impulsar más que presionar. Istmo, 285.

"La inteligencia se forma cuando aprende a pensar, cuando descubre por sí misma, cuando lee el interior de las realidades, no sólo cuando escucha y circula lo leído por otros"  Formación de la inteligencia, la voluntad y el carácter, Trillas, 2000.

"Una pieza puede intercambiarse por otra, pero las personas no son intercambiables; cada una de ellas es un universo completo" Viaje al centro del hombre, Ruz, México, 2007.

"Quien retiene sólo para sí lo superfluo no hace sólo daño a quien lo necesita, sino que sobretodo, se hace daño a sí mismo, ya que se impide el ejercicio de la solidaridad que es justamente la virtud más valiosa del hombre "¿Quién tiene derecho a lo superfluo? Istmo 307